南京燃動數(shù)字開發(fā)的單反數(shù)碼相機仿真教學(xué)應(yīng)用軟件，在多個領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了全新的技術(shù)突破。



      首先，教學(xué)軟件完全依照高等職業(yè)院校專業(yè)課程的實際教學(xué)需求而開發(fā)，遵循國家教委關(guān)于職業(yè)教育信息化教學(xué)的核心精神，注重課堂實效和現(xiàn)代交互式教學(xué)理念。在圖、文、音、視頻和動畫等傳統(tǒng)多媒體教學(xué)方式之外，更著重開發(fā)實時交互與管理評價系統(tǒng)，全面推動教學(xué)過程的信息化改革，將信息化手段充分運用到教師教、學(xué)生學(xué)的過程中，推動職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和信息化教學(xué)水平，促進現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。



      燃動數(shù)字在開發(fā)技術(shù)方面，軟件整體框架使用3D交互開發(fā)制作，同時首次實現(xiàn)與MySQL數(shù)據(jù)庫成功對接，進一步將3D交互的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用領(lǐng)域拓寬。軟件的開發(fā)難點是數(shù)碼相機3D交互通過與校方的精誠合作，創(chuàng)新采用3D交互底層shader工具編譯模擬器，將相機光圈、快門、ISO、曝光補償、白平衡、對焦方式、連拍、測光、曝光及光圈優(yōu)先、快門優(yōu)先、手動模式核心功能完整呈現(xiàn)。模擬操作模塊設(shè)定實時作3D交互價，測試模塊通過選擇題或判斷題記錄得分，給予分級評價,方便教師實現(xiàn)學(xué)生練習(xí)情況的觀測和評價，知識拓展模塊整合多種外部資源，更有利于學(xué)生延伸學(xué)習(xí)的時間和空間。

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